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Entretenir. Superviser. Prévenir.

Tu veux être le cerveau derrière la puissance d’un navire? Tu es du genre à vouloir comprendre, réparer, optimiser… même en pleine mer? Au terme de cette formation, tu seras capable de faire fonctionner et d’entretenir les moteurs, les machines et les équipements à bord d’un navire. Tu seras également en mesure de superviser l’équipe de la salle des machines. En cas de problèmes à bord, tu sauras trouver rapidement la cause et intervenir efficacement. Bien plus que de la mécanique, nos diplômé(e)s contribuent à l’innovation et à la transition verte d’une industrie en pleine transformation.

Tu apprendras à :

  • assumer l’entière responsabilité de toute la machinerie à bord d’un navire;
  • veiller au bon fonctionnement et à l’entretien de tous les systèmes du navire (propulsion principale, systèmes auxiliaires tels que l’électricité, la réfrigération, la plomberie, etc.);
  • coordonner le travail du personnel chargé du fonctionnement et de l’entretien des machines;
  • appliquer les règles de sécurité pour prévenir les accidents et les incendies.

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Accompagne Hicham, étudiant en Techniques de génie mécanique de marine, le temps d’une journée à l’IMQ.

Stage en mer

Les stages en mer, d’une durée totale de 10 mois répartis en trois périodes au cours de la formation, complètent les apprentissages théoriques.

Réalisés à bord de divers navires, au Canada ou à l’international, ils constituent le temps de mer obligatoire permettant de se présenter aux examens de Transports Canada dans le but d’obtenir un premier brevet d’officier(ière).

Plus de 30 compagnies partenaires facilitent le placement des stagiaires.

Bourses

Ce programme est admissible au programme de bourses Parcours, pouvant aller jusqu’à 7 500 $ par année.

La Fondation de l’Institut maritime du Québec offre plusieurs programmes de bourses pour les étudiant(e)s inscrit(e)s à temps plein dans un programme d’études de l’IMQ.

Nos atouts

Carrière passionnante dans un secteur en pleine croissance, avec des salaires largement au-delà de la moyenne dès le début de ta carrière.

Qualité de vie intéressante (longues vacances) permettant ainsi de profiter du temps à terre à 100 %. En moyenne : six mois de congé par année. C’est un mode de vie!

Formation complète, reconnue par Transports Canada ouvrant les portes de l’industrie maritime mondiale.

Bon à savoir

Salaire moyen de 70 000 $ à 150 000 $ et plus (source : Comité sectoriel de main-d’oeuvre de l’industrie maritime).

Cette formation de 4 ans, dont 10 mois de stage, te mènera à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC).

Taux de placement de près de 100 %.

IMQ : La référence du secteur maritime. Nos diplômé(e)s ont la réputation d’être les meilleur(e)s au Canada.

As-tu le profil?

Tu es analytique : Capable d’analyser des problèmes complexes, d’identifier des causes et de trouver des solutions.

Tu es ingénieux et allumé : Toujours prêt à trouver des solutions créatives dans toutes les situations.

Tu es curieux(se) : Tu aimes toujours en savoir plus sur les nouvelles technologies et les innovations.

Tu es débrouillard(e) : Tu sais faire preuve d’ingéniosité dans plusieurs circonstances.

Tu es collaboratif(ve) : Tu peux travailler efficacement avec d’autres personnes, partager tes idées et tes compétences, et contribuer de manière positive à un projet ou à une équipe.

Tu es touche-à-tout : Tu aimes la mécanique, la réparation, l’entretien et l’amélioration d’équipements mécaniques. Tu aimes réparer et comprendre comment les choses fonctionnent, et ce, dans différents domaines.

Tu veux valider ton choix de carrière? Discute avec avec un(e) professionnel(le) de l’industrie maritime sur Academos.

Pour en connaître plus sur les métiers du domaine maritime, consulte Embarque.ca.

Après le DEC

Après l’obtention de ton diplôme d’études collégiales, tu pourras :

  • naviguer comme officier(ière) mécanicien(ne);
  • cumuler du temps de mer et, via la formation continue de l’IMQ, gravir les échelons et devenir chef(fe) mécanicien(ne);
  • poursuivre des études universitaires en génie ou en administration dans plusieurs universités québécoises;
  • choisir une carrière à terre lorsque tu en auras envie, comme : consultant(e), responsable de projet, responsable de la sécurité, représentant(e), enseignant(e), responsable de la sécurité, responsable de projets, gestionnaire de flottes, inspecteur(trice) et bien plus, et ce, partout au Québec et dans le monde!

Étudiant(e) d’un jour

Tu souhaites valider ton choix de carrière? Glisse-toi dans la peau d’un étudiant(e) en t’inscrivant à la formule Étudiant(e) d’un jour.

Progression de carrière

Admission

Tu dois faire ta demande d’admission sur le portail du Service régional d’admission au collégial de Québec (SRACQ). Les étudiant(e)s répondant aux exigences d’admission sont généralement admis(e)s.

Conditions d’admission

Répondre aux conditions générales d’admission au collégial et avoir réussi les cours suivants :

  • Mathématique, Technico-sciences de la 4e sec. ou Sciences naturelles de la 4e sec.
  • Science et technologie ET Science et technologie de l’environnement de la 4e sec. OU Applications technologiques et scientifiques ET Science et environnement de la 4e sec.

À noter

  • 66 places par année sont disponibles pour le programme Navigation (admission en automne seulement);
  • Les admissions au programme sont ouvertes aux étudiant(e)s internationaux, mais seul(e)s les résident(e)s permanent(e)s ou citoyen(ne)s canadien(ne)s peuvent obtenir un brevet d’officier(ière)s de Transports Canada à la suite de leur formation (informations supplémentaires).
Demande d’admission

Tremplin DEC

Il te manque un préalable? Le cheminement Tremplin DEC peut te permettre d’aller de l’avant dans ton cheminement.

Trimestre 1

Écriture et littérature

  • S’approprier les connaissances et les outils de base servant à analyser un texte littéraire.
  • Découvrir les origines de la culture francophone par l’étude de textes de la littérature française du Moyen Âge au siècle des Lumières.
  • Réfléchir à l’importance de la littérature comme expression des préoccupations et des aspirations d’une collectivité.
  • Apprendre à rédiger une analyse littéraire.
  • Améliorer la maîtrise de la langue française.

Pondération : 2-2-3

Mathématiques 1

  • Résoudre des problèmes d’opération de la machinerie à bord.
  • Interpréter des courbes de capacités, de puissances, de couple, etc.
  • Utiliser la trigonométrie pour évaluer la capacité des réservoirs.

Pondération : 2-2-2

Fonction de travail

  • Se familiariser avec les différents types de navires.
  • Se familiariser avec la profession.
  • Se familiariser avec la règlementation.
  • Effectuer la formation de sûreté pour le personnel ayant des responsabilités.
  • Se familiariser avec la Convention SOLAS.

Pondération : 2-1-1

Circuits de pompage

  • Étudier les différents circuits de pompage et leurs composantes.
  • Comprendre les instruments de mesure, les types de robinets et les types de pompes.

Pondération : 3-2-2

Traitements des fluides 1

  • Comprendre les machineries auxiliaires nécessaires au bon fonctionnement du navire : éléments de filtration, échangeurs de chaleur et centrifugeuse.
  • Comprendre les traitements chimiques de l’eau des chaudières et des moteurs.

Pondération : 2-1-1

Pneumatique et hydraulique

  • Comprendre le fonctionnement des compresseurs d’air et des circuits pneumatiques.
  • Étudier les différents systèmes de contrôle pneumatique.
  • Effectuer des calculs relatifs à la manipulation des gaz.
  • Comprendre le fonctionnement des pompes et des circuits hydrauliques.

Pondération : 1-2-1

Atelier 1

  • Se familiariser avec les normes de sécurité de base.
  • Utiliser différents instruments de mesure.
  • Manipuler des outils à main.
  • Manipuler des machines-outils.
  • Effectuer des travaux d’usinage et de soudage.

Pondération : 2-4-1

Trimestre 2

Littérature et imaginaire

  • Étudier la littérature francophone du XIXe siècle à aujourd’hui.
  • Établir des liens entre des œuvres, des époques et des événements historiques.
  • Apprendre à rédiger une dissertation explicative.
  • Améliorer la maîtrise de la langue française.

Pondération : 3-1-3

Anglais

  • Comprendre et exprimer des messages oraux et écrits en anglais portant sur des sujets d’intérêt général.

Pondération : 2-1-3

Activité physique et santé

  • Explorer différentes activités physiques (entraînements musculaires, sports collectifs).
  • Étudier les facteurs ayant une incidence sur la santé et la qualité de vie.

Pondération : 1-1-1

Physique 1

  • Comprendre et résoudre des situations simples reliées aux mouvements d’objets et aux forces causant ces mouvements, en s’appuyant sur des concepts fondamentaux de la physique mécanique : vecteurs, cinématique de translation, vitesses relatives, forces, lois du mouvement de Newton, conservation de l’énergie et hydraulique.

Pondération : 2-2-1

Mathématiques 2

  • Utiliser les méthodes numériques afin de trouver le centre de gravité d’une surface.
  • Évaluer et interpréter divers paramètres utilisés dans la profession de mécanicien de marine.
  • Maîtriser les notions de base en calcul différentiel et intégral.
  • Comprendre et utiliser les notions d’algèbres, de dérivé et d’intégrale.
  • Utiliser des graphiques et effectuer des calculs d’intégration numérique.

Pondération : 2-1-2

Dessin technique

  • Développer sa capacité de visualisation spatiale.
  • Effectuer des dessins à main levée et aux instruments.
  • Comprendre les perspectives en dessin.
  • Se familiariser avec les cotations et les lettrages.
  • Étudier d’une manière détaillée des assemblages.

Pondération : 1-2-2

Circuits électriques et magnétisme

  • Appliquer les principes de base de l’électricité et résoudre des problèmes liés aux circuits électriques.
  • Monter différents types de circuits et mesurer les paramètres appropriés.
  • Résoudre les problèmes des circuits à courant continu et alternatif monophasés.
  • Comprendre les principes de l’électromagnétisme et les appliquer.
  • Expliquer la différence entre le courant continu et le courant alternatif.

Pondération : 2-2-2

Moteurs

  • Comprendre les divers types de moteurs diésel marins.
  • Se familiariser avec les pièces mobiles ou fixes, la lubrification, le refroidissement ainsi qu’avec l’alimentation en air et en combustible.
  • Comprendre les principes de démarrage et de renversement de marche.

Pondération : 3-2-2

Atelier 2

  • Effectuer des travaux d’usinage et de soudage.
  • Effectuer des travaux d’entretien sur des échangeurs de chaleur, les compresseurs à air et les centrifugeuses.
  • Effectuer des manipulations de roulement et de palier.

Pondération : 1-2-1

Trimestre 3

Littérature québécoise

  • Étudier des œuvres qui ont marqué la littérature québécoise ou qui ont influencé son développement et son rayonnement.
  • Apprendre à rédiger une dissertation critique.
  • Améliorer la maîtrise de la langue française.
  • Se préparer à l’épreuve uniforme de français.

Pondération : 3-1-4

Philosophie et rationalité

  • S’initier à la pratique philosophique.
  • Acquérir les connaissances et les habiletés nécessaires à la formation d’une pensée cohérente, critique, rigoureuse et autonome afin de produire un texte argumentatif répondant à une question fondamentale et controversée.

Pondération : 3-1-3

Physique 2

  • Comprendre et résoudre des situations simples reliées à la physique statique : forces, moments de forces et couples, équilibres statique et hydrostatique, poussée d’Archimède, contraintes et déformations axiales, contrainte en cisaillement et vibration.

Pondération : 2-2-2

Construction

  • Analyser les différentes structures des navires en fonction de leur utilisation.
  • Inspecter des structures principales et des éléments de sécurité.
  • Étudier la construction de différents types de gouvernails, étambots et étraves.
  • Se familiariser avec les lignes de charge selon diverses conventions.

Pondération : 2-1-1

Machines auxiliaires 1

  • Comprendre les machineries auxiliaires nécessaires à la production d’eau potable.
  • Comprendre le fonctionnement de l’appareil à gouverner.

Pondération : 2-1-1

Circuits monophasés et triphasés

  • Comprendre les principes fondamentaux des circuits à courant alternatif.
  • Utiliser le concept de vecteurs et de diagramme vectoriels.
  • Résoudre des circuits simples à courant alternatif monophasé et triphasé.
  • Monter différents types de circuits triphasés et mesurer les paramètres appropriés.
  • Comprendre, calculer et mesurer les puissances actives, réactives et apparentes d’un réseau triphasé.
  • Expliquer les avantages du système triphasé.
  • Brancher des transformateurs dans les configurations étoile ou triangle.

Pondération : 2-2-2

Machines auxiliaires 2

  • Étudier les systèmes de propulsion par hélice.
  • Étudier les composantes de la ligne d’arbre.
  • Étudier le fonctionnement des apparaux de pont.

Pondération : 2-1-1

Automatisation 1

  • Comprendre le principe de fonctionnement d’un bloc d’alimentation et des circuits à thyristor.
  • Classifier les systèmes automatisés : automatisme combinatoire et séquentiel, diagramme à échelle.
  • Connaître les composants de l’automatisme : actionneurs, capteurs, séquenceurs, interfaces opérateurs (HMI), relais logique, automates programmables.
  • Assurer la bonne opération des systèmes automatisés.

Pondération : 2-2-1

Traitements des fluides 2

  • Comprendre les caractéristiques des hydrocarbures.
  • Se familiariser avec les huiles de lubrification et les combustibles rencontrés.
  • Étudier la nomenclature relative à la chimie de base.

Pondération : 2-1-1

Trimestre 4

Activité physique et efficacité

  • Améliorer son efficacité lors de la pratique de la natation.
  • Perfectionner les techniques du crawl et du dos crawlé, ainsi que quelques habiletés aquatiques.

Pondération : 0-2-1

Philosophie - L’Être humain

  • Se familiariser avec les concepts clés et les principes à l’aide desquels des conceptions modernes et contemporaines permettent de définir l’être humain.
  • Comprendre l’importance de ces conceptions modernes et contemporaines au sein de la culture occidentale et être en mesure de les comparer en rédigeant une dissertation.

Pondération : 3-0-3

Cours complémentaire I

  • À déterminer selon l’offre de cours.

Pondération : 1-2-3

Tenue de quart 1

  • Étudier les différents types de circuits.
  • Démarrer complètement un navire.
  • Analyser les conséquences d’une panne électrique complète.

Pondération : 1-3-1

Thermodynamique 1

  • Comprendre et résoudre des problèmes reliés à la thermodynamique : lois de la thermodynamique, énergie, enthalpie, transferts thermiques et gaz parfaits.

Pondération : 2-2-2

Systèmes de distribution à bord des navires

  • Reconnaître les composantes d’un système de distribution à bord des navires.
  • Relever les paramètres d’un système de distribution à bord des navires.
  • Entretenir et réparer les systèmes de distribution électrique.
  • Assurer l’alimentation électrique en cas d’urgence.
  • Appliquer les mesures de sécurité.

Pondération : 2-1-1

Stabilité

  • Analyser et comprendre les facteurs qui influencent la stabilité du navire.
  • Effectuer des calculs permettant d’obtenir une bonne stabilité.
  • Comprendre les contraintes exercées sur la structure d’un navire.

Pondération : 2-2-2

Chaudières

  • Comprendre le principe de production de vapeur et sa distribution.
  • Comprendre le principe de fonctionnement de système à l’huile thermique et sa distribution.
  • Étudier la construction, l’opération, l’entretien et la réparation de chaudières à vapeur de propulsion.
  • Étudier la construction, l’opération, l’entretien et la réparation de chaudières auxiliaires à vapeur et à l’huile thermique.

Pondération : 3-2-2

Atelier 3

  • Effectuer des travaux d’usinage et de soudage.
  • Effectuer des travaux de tuyauterie incluant la pompe centrifuge, les robinets et les joints d’étanchéité.
  • Effectuer des travaux d’entretien sur les moteurs.

Pondération : 1-3-1

Trimestre 5

Communication en techniques physiques

  • Étudier et explorer les différents principes et procédés de la communication orale et écrite.
  • Produire différents types de discours liés au champ d’études.

Pondération : 2-2-2

Anglais appliqué

  • Communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées au champ d’études.

Pondération : 1-2-3

Machines électriques

  • Utiliser les générateurs et les moteurs C.C.
  • Utiliser les générateurs et les moteurs C.A. monophasés et triphasés.
  • Utiliser les normes de classification des machines et en effectuer le dépannage et l’entretien.
  • Comprendre les systèmes de régulation en tension.
  • Synchroniser un alternateur sur un réseau.
  • Comprendre le partage des charges entre deux alternateurs.

Pondération : 2-2-2

Thermodynamique 2

  • Comprendre les cycles de la substance de travail, la transformation et le transfert d’énergie.

Pondération : 2-1-2

Environnement

  • Étudier le fonctionnement du séparateur d’eau huileuse et du système de traitement des eaux usées ainsi que l’utilisation d’un incinérateur.
  • Étudier la Convention MARPOL.
  • Étudier les conventions et les règlements concernant la protection de l’environnement.

Pondération : 2-1-1

État du navire

  • Se familiariser avec la fabrication des métaux, leur utilisation et les problèmes liés aux différents métaux utilisés dans la marine.
  • Comprendre les propriétés des métaux ferreux et non ferreux.
  • Comprendre la corrosion et le traitement anticorrosion.
  • Effectuer des essais destructifs et non destructifs.
  • Comprendre les propriétés des matériaux non métalliques.
  • Se familiariser avec les traitements thermiques.

Pondération : 2-1-1

Automatisation 2

  • Comprendre les systèmes de contrôle rencontrés sur les navires (régulateurs de vitesse, hélices à pales orientables, contrôleur PID et système de contrôle du fonctionnement des moteurs).
  • Étudier le système de surveillance d’une salle des machines.

Pondération : 1-2-1

Réfrigération

  • Comprendre les systèmes de réfrigération et la physique de la réfrigération.
  • Comprendre les systèmes d’air conditionné.
  • Résoudre les problèmes liés à la réfrigération et à la climatisation.

Pondération : 2-2-2

Atelier 4

  • Effectuer des travaux d’usinage et de soudage.
  • Effectuer des travaux d’entretien sur différents types de pompes.
  • Se familiariser avec l’entretien des composantes de la ligne d’arbre.
  • Effectuer des travaux d’entretien sur les moteurs.

Pondération : 1-3-1

Trimestre 6

Philosophie - Éthique en techniques physiques

  • Examiner les valeurs au fondement de nos pensées et de nos actions afin de s’engager de façon rationnelle et responsable dans la société.
  • Réfléchir sur des questions d’ordre moral et éthique touchant notamment les domaines d’activité auxquels l’étudiant se destine, entre autres par la rédaction d’une dissertation.

Pondération : 2-1-3

Activité physique et autonomie

  • Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de santé.
  • Réaliser un programme d’activités physiques personnel.

Pondération : 1-1-1

Cours complémentaire II

  • À déterminer selon l’offre de cours.

Pondération : 1-2-3

Turbines

  • Comprendre le fonctionnement d’une turbine à gaz et d’une turbine à vapeur.
  • Étudier la construction des turbines.
  • Étudier l’utilisation des turbines à vapeur et à gaz comme moyens de propulsion et comme auxiliaires.
  • Se familiariser avec les méthodes d’entretien d’une turbine.

Pondération : 2-2-2

Gestion

  • Se familiariser avec la gestion de personnel.
  • Comprendre les aspects commerciaux et la règlementation.
  • Se familiariser avec les Conventions maritimes internationales et avec la Loi de la marine marchande canadienne.

Pondération : 1-2-1

Thermodynamique 3

  • Comprendre les diverses machines thermiques (compresseurs à air, moteurs à combustion interne, turbines à gaz et à vapeur, etc.).

Pondération : 2-1-2

Réparation des systèmes électromécaniques

  • Comprendre les systèmes de contrôle des moteurs électriques.
  • Appliquer les techniques de dépannage pour les systèmes électriques afin d’assurer la bonne opération du navire.
  • Comprendre les plans.
  • Effectuer la vérification de l’état du système électrique à bord.

Pondération : 2-2-2

Tenue de quart 2

  • Résoudre des problèmes réalistes.
  • Gérer une salle des machines et différentes situations liées à l’opération d’un navire.

Pondération : 1-3-1

Atelier 5

  • Effectuer des travaux d’usinage et de soudage.
  • Effectuer des travaux d’entretien des systèmes de réfrigération, des apparaux de pont, des moteurs et des turbosoufflantes.

Pondération : 1-3-1

Pondération

La pondération est l’évaluation du nombre d’heures requises par semaine pour chaque cours. Le 1er chiffre correspond à la théorie, le 2e au temps de laboratoire, de stage ou d’exercices pratiques et le 3e au travail personnel.

Des questions?

Pour obtenir des informations supplémentaires sur ce programme, écris à infoscol@imq.qc.ca.

Pour obtenir des précisions sur les conditions d’admission et les frais d’inscription, écris à sae.api@imq.qc.ca.

Documentation

Télécharge la brochure des programmes en PDF.

Télécharge le logigramme du programme en PDF.