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1115 $ REMIS À LA FONDATION RÊVES D’ENFANTS DANS LE CADRE DE L’ABORDAGE : BRAVO!

Cette année, la traditionnelle activité de L'Abordage était associée à une cause particulière : la Fondation Rêves d'enfants. La journée était gratuite, mais les participants étaient invités, à la réception de leur t-shirt, à verser un don volontaire à la Fondation qui, depuis 1984, aide les enfants, les familles et les communautés en réalisant le rêve d'enfants atteints d'une maladie grave ou qui menace leur vie. C'est donc avec fierté que l'IMQ fera un don de 1115 $ à la Fondation Rêves d'enfants!

Sur le thème Terre et mer, ce sont 300 élèves et membres du personnel qui ont relevé le défi le 27 août dernier en choisissant deux activités parmi les suivantes : voile, kayak de mer, excursion à l'Île Saint-Barnabé, visite du Site historique maritime de la Pointe-au-Père, randonnée pédestre et conférence de Samuel Côté, chasseur d'épave.

La fête de L'Abordage a pour objectif de développer des liens entre les élèves et les membres du personnel de l'Institut et de créer un sentiment d'appartenance, en plus de faciliter l'intégration des nouveaux élèves. Par le biais de cette activité, l'IMQ désire véhiculer des valeurs qui lui sont chères, comme le dynamisme, la solidarité et le sens de l'engagement. Il encourage le développement d'attitudes et de comportements essentiels à la réussite : le goût du dépassement, le plaisir dans l'effort, l'entraide et le soutien entre les pairs, le travail d'équipe, la définition d'objectifs à atteindre individuellement et collectivement, la persévérance et la détermination.

Cette activité gratuite a été rendue possible grâce à la générosité de nos partenaires! L'Institut maritime du Québec remercie la Fondation de l'IMQ, le Centre de formation aux mesures d'urgence (CFMU), le Centre de formation en plongée professionnelle (CFPP), l'Association générale des élèves (AGEIMQ), le Syndicat des professeurs et des professeures de l'enseignement maritime du Québec ainsi que le Service aux élèves et le Service de l'enseignement régulier.